Liceo Manuel Arriarán Barros

Viernes, 12 Julio 2024

Charlas informativas para padres y apoderados 2024

Entre los días 10 y 11 de julio, se desarrollaron en dependencias del Liceo Salesiano Manuel Arriarán Barros, dos encuentros formativos para padres y apoderados. Las intervenciones, que se dieron en el momento previo a la reunión por curso abordaron temáticas como la Ley Tea y Saludo Mental Adolescente.

Ambos encuentros, comenzaron cerca de las 19:00 horas en el gimnasio del LAB, donde nuestra rectora, la señora Marcela Yáñez, agradeció la presencia de las y los apoderados, enfatizando en la necesidad de abordar estos temas también desde la perspectiva del adulto acompañante.

Así, la primera jornada reflexiva se llevó a cabo el miércoles 10 del presente mes, con las familias de Nivel Inicial y Enseñanza Básica. Bajo el lema “Valoremos la Neurodiversidad”, la relatora de INNOVA PIE, María José Donoso -Educadora, psicopedagoga y Master en Dirección Educativa, y experta en autismo, empezó la ponencia indicando las últimas actualizaciones en esta materia.

En la actividad, se abordaron distintos elementos a considerar para comunicar correctamente sobre el espectro autista: datos científicos, tipos de neuro divergencias, abordaje correcto de conflictos con estudiantes TEA, desregulación emocional, entre otros.

Al día siguiente, las y los apoderados en Enseñanza Media, participaron de la Charla: “Empatía e Inclusión: Salud Mental Adolescente”, intervención organizada por el Departamento de Convivencia Escolar del LAB. 

En la actividad, la encargada de Convivencia Escolar, María Eliana Alcántar, junto con Constanza Rodríguez, se refirieron a los distintos elementos que inciden en el desarrollo de niños y jóvenes: destacando elementos como las amistades, etapas cognitivas, y círculos cercanos de contención y apoyo.

Como institución, para nosotros es fundamental abordar este tipo de temáticas con padres y apoderados, pero no solo por la implicancia legal que conlleva cumplir con este tipo de encuentro, si no, porque vemos la necesidad urgente de abordar estos temas de manera transversal, porque, carismáticamente, estamos llamados desde la pedagogía salesiana a crecer es prácticas inclusivas y de apoyo a todos nuestros estudiantes”, indicó la rectora Marcela Yáñez.

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